Esta "entrada semanal" no va abarcar ningún tema social ya que hoy acaba mi aventura aquí. El curso está acabando y en dos semanas empezamos los exámenes, por lo que ahora toca centrarse en ellos. No considero que sea una despedida sino más bien un "hasta luego".
Al principio, cuando empecé con la asignatura de TIC, pensé que me resultaría super difícil, que no sería capaz de aprobarla y que todo lo que me mandaran me iba acostar, además de estar super desmotivada debido a que el mundo tecnológico no me llama la atención, y para ser sincera, no le veía el sentido de tener una asignatura sobre las tecnologías en la carrera de Educación Social. La vida una vez más, me ha demostrado que me equivoco.
Ahora puedo decir que TIC me ha aportado muchos conocimientos, a través de plataformas como es "blogger" en la que he aprendido a informarme y a contrastar información, a demás de tener un pensamiento más crítico y formado sobre las injusticias sociales que se siguen viviendo. Pero también, me han mostrado un sin fin de herramientas con las que puedo trabajar el día de mañana en el ámbito de la educación.
Esta asignatura ha superado con creces mis espectativas, las cuales, estaban muy bajas. He aprendido de una manera más dinámica, ha desarrollado mi motivación por aprender e iba con ganas a clase. Ha sido muy completa.
Espero que esta aventura la pueda retomar pronto, ya que me siento muy orgullosa y realizada de haber aportado un pequeño "grano de arena" para combartir las injusticias sociales que siguen presente.
Solo espero y deseo que sigamos creciendo como personas.💗
En esta semana haré mi última entrada semanal, el curso acaba, y en nada tenemos los exámenes...😑
Como el viernes fue el Día Internacional del Libro, he decidido (como amante de los libros) dedicarle un espacio en mi blog. Pero situémonos, ¿por qué se celebra este día? Se celebra con el objetivo de incentivar la lectura entre las personas.
Actualmente,creo que todos somos testigos de como la mayoría de la sociedad dedica la mayor parte de su tiempo al teléfono móvil, en concreto a las redes sociales como twitter, instagram, facebook...etc. Lo sorprendente es que el uso de este tipo de dispositivos cada vez se da en edades más tempranas ya que es la manera más rápida para que el niño o la niña se entretenga. ¿Pero, los padres son conscientes del hábito tan poco sano que le están creando a sus hijos? La respuesta varia en cada caso.
Personalmente, creo que una de las causantes de que los y las jóvenes no practiquen actividades enriquecedoras como es leer, son las instituciones educativas, las cuales, dan importancia siempre a la misma materia , lengua y matemáticas, olvidandose de aquellos y aquellas alumnas que tienen desarrolladas otras habilidades como son el arte, la escritura o el área social. Éstas son igual de importantes y el sistema lo que logra con esto es frustar a los y las alumnas. No se trata de enseñar a leer o a escribir, se trata de que los chicos y chicas quieran leer y escribir. ¿Véis la diferencia? Tampoco se trata de mandar a leer un libro en concreto, pues lo único que se conseguirá con eso es que aborrezcan leer ya que si no se da la opción de elegir el libro el niño o la niña no tendrá la oportunidad de descubrir que género le gusta, con cual disfruta, con cual se evade. Además, de desarrollar pensamientos y opiniones críticas. Leer nos hace libre.
¿Qué podemos hacer como profesionales? la respuesta es sencilla, incentivar a leer. ¿Cómo? haciendole ver al jóven o a la jóven lo placentera que es este tipo de actividad a través de iniciativas como son los clubs de lecturas o una hora semanal dedicada a leer ( aunque poco es). Escuché hace tiempo a alguien decir, no recuerdo a quien, "los libros son un bien preciado que tenemos y no sabemos valorar" y que razón.
A continuación os dejaré el vídeo en el que me he basado. Espero que lo disfrutéis.
Esta semana tengo que hacer mi último rol, el de "La Rastreadora". Este consiste en detectar "fake news" e identificar cual es la finalidad de su creación.
Como todos y todas ya sabéis, hace unos dias salió la noticia de que un grupo de 6 hombres, a través de un vídeo, habían propuesto la idea de declarar el 24 de abril como "Día Internacional de la Violación" con el fin de salir a la calle a cometer agresiones sexuales contra las mujeres. Esto ha causado que las redes sociales se llenen de mensajes para mostrar el rechazo a tal ocurrencia y de avisar a las mujeres que no salgan ese día de sus casas.
Como es lógico, los medios de comunicación se han encargado de informarse a cerca de esta noticia, con la sorpresa de que no han encontrado ningún rastro de los vídeos. Desde Tik Tok han informado a "maldito bulo" de que no tienen prueba sobre la existencia de estos vídeos, además de otros medios de comunicación como Teach Timeso Latin Times.
La Policía Nacional ha publicado en Tik Tok que ellos tampoco tienen rastro de este supuesto vídeo, pero aún así que denuncien cualquier comportamiento extreño en las redes sociales que lo denuncien.
Una vez más, debemos de contrastar toda la información que nos llega debido a que muchas veces recibimos información que no es cierta, esto provoca en la mayoría de las ocasiones alteración y malestar en la sociedad ya que en mi opinión inventar este tipo de noticias es crear sensacionalismo entre las personas. Recordad, cuando nos llegue cualquier tipo de información y noticia debemos de contrastarla para asegurarno de que es cierta. Debemos de empezar a tener un pensamiento crítico.
Hoy os traigo una entrada muy entretenida y divertida ya que he tenido que hacer el tercer y último reto, el cual, consistía en hacer los memes que todos y todas usamos a diarios para darle un toque de humor a las conversaciones que tenemos con nuestras amistades o familiares.
¿Sobre qué lo tengo que hacer? pues sobre 5 temas sociales y dos memes por cada uno de ellos. Empezamos:
En primer lugar, la pasividad que tienen los jóvenes de hoy en día. He decidido crear sobre los dos extremos que existen, los "ninis" y los universitarios, quienes aunque tengan metas en la vida no tienen motivación alguna.
En segundo lugar, la violencia. La mayoría de personas cada vez que tienen problemas suelen recurrir a la violencia por la falta de valores como son el respeto, pero también la tolerancia, ya que no sabemos aceptar una opinión diferente a la nuestra.
En tercer lugar, el racismo. Aunque parezca mentira, hoy en día, en pleno siglo XXI, siguen existiendo personas que no acaban de entender que todos somos humanos, independientemente de nuestro color, origen o cultura. Incluso muchas veces hacemos chistes riendonos de personas de diferentes lugares a los nuestros.
En cuarto lugar,el sexismo. Hoy en día esta más presente de lo que nos creamos, el problemas es que no lo transmiten de una manera sútil e indirectamente. Por ello creo que debemos de empezar a mostrar algunos ejemplos, como son los anuncios de perfume, los disfraces de alguna profesión que es considerada de mujer y las tareas del hogar que pdesde pequeños/as nos hacen creer que son de las mujeres.
Por último, tuvimos la oportunidad de elegir dos temas. Yo decidí hacerlo sobre el machismoy la eutanasia. Con respecto a esta última pienso que es un derecho que deberíamos de tener todos las personas, con el fin de tener una muerte digna.
Estos han sido todos los memes ¿qué os parece? me siento afortunada por poder aportar un pequeño "grano de arena" a la sociedad a través de estas publicaciones. Aún tenemos mucho que evolucionar y luchar por las justicias que siguen presente en la sociedad.
Hoy os vengo a hablar de la "donación de óvulos", tema en el que previamente hay que informarse para poder dar una opinión critica y objetiva.
En primer lugar ¿qué es la "donación de óvulos"? pues bien es "La donación de ovocitos u óvulos es una técnica de reproducción asistida en la cual el gameto femenino es aportado por una mujer distinta a la que recibirá éste o el embrión resultante. La receptora llevará a término la gestación y alumbramiento del feto." Existen dos tipos: por un lado, las mujeres que deciden congelar sus óvulos con el fin de ser madre en un futuro, pero que han acabado donandolo bien porque ya son madres o bien porque al final ha decidido no serlo. También se puede dar el caso de que no se puedan costear el mantenimientos de sus óvulos en la clínica correspondiente y se acaben desechando o donandolos. Un dato importante es que las clínicas cobran una cantidad de dinero desorvitada a las mujeres por extraerle los óvulos y cingelarlos , pero además también por revender a otras familias también cobran, por lo tanto a la vista está que esto es un negocio.
El segundo tipo es "la donación altruista de óvulos" y un ejemplo claro son los anuncios que nos salen las RRSS diciendo "Ayuda a una mujer a cumplir su sueño de ser madre, donando tus óvulos altruistamente y conseguiras 2000$" ¿Raro verdad? Detrás de esto hay una una cantidad enorme de mujeres que aceptan la propuesta con el fin de pagarse los estudio o el alquiler y la mayoría de ellas son niñas de 18 años. Lo peor de todo es que una vez te extraen los óvulos y lo donas la clínica no te hace un seguimiento de tu salud. La Dra Jennifer Scheider dice lo siguiente "A las donadoras de óvulos se les debería tratar como a cualquier otro donante de órganos...se debería de monitorear la salud" por el hecho de que hija con 32 años murió a causa de una hemorragia interna por la donación de óvulos. Este proceso tiene más riesgo de lo que se dice ya que puede producir infertilidad potencial en el futuro, cáncer de mama, menopausia prematura...etc.
Todo la información es sacada de la feminista e influencer sindytakanashi y de los artículos y documentos que comparte. Ella cree (con motivo) que todo este proceso se considera explotación reproductiva debido a que es muy lamentable que las mujeres se tengan que someter a estos procesos, los cuales son voluntarios, por necesidad y lo quieran disfrazar de altruista, generoso y feminista con el elemento a favor de que las mujeres han sido educadas bajo la culpa, hecho que va hacer que ninguna denuncie que se le ha explotado reproductivamente. Quizás alguna/o de vosotros este pesando: "entonces, ¿la donación de semen también es explotación?" la respuesta es no ya que para ello solo hace falta la masturbación. Por ello os invito a que os informéis más acerca de estos temas ya que te hacen ver las cosas (como he dicho al principio) de una manera más objetiva, crítica y justa. ¿Qué pensáis vosotros acerca de esto?
Esta semana tengo que desempeñar el rol de "La player", dicho rol consiste en jugar a juegos con un fin educativo. Esta vez lo he querido hacer sobre la "Justicia Social" en el que se encontraba "Google Interland", el cual, trata sobre la seguridad y la ciudadanía en el mundo digital.
El juego está compuesto por 4 mundos y cada uno de ellos trata los diferentes problemas que se dan en el mundo digital:
El primero de ellos se llama "REINO AMABLE". Éste esta relacionado con mi última entrada semanal sobre los haters ya que enseña al jugador como ser amable con los demás a través de las RRSS además del efecto positivo que esto tiene en la sociedad, haciendo que se reduzcan el número de personas cuyo fin es hacer daño.
El segundo mundo "RÍO DE REALIDAD" enseña que hay que tener cuidado con los mensajes, correos, anuncios, ofertas...etc que nos envian, pues todo puede ser un engaño para obtener información privada tuya.
El tercer mundo "MONTAÑA SENSATA" ha sido el apartado que más me ha costado realizar debido a que no entendía del todo su funcionamiento. La finalidad de este es enseñar a quien hay que enviar cierto tipo de información, a pedir permiso a nuestros amigos o familiares para subir una publicación y a comunicar en ocasiones a ellos, que no queremos que suban una foto o vídeo en la que no nos sentimos agustos.
Y el cuarto, "TORRE DEL TESORO" cuya finalidad es dar las herramientas suficientes para proteger de una manera correcta todos los secretos que la persona tenga.
¿QUÉ ME HA PARECIDO EL JUEGO?
Creo, personalmente, que es un juego muy útil para aprender a utilizar las RRSS de una manera correcta, saber guardar bien la información que confidencial además de saber a quien compartir y cuando publicar ya que tenemos que aceptar y respetar que no siempre vamos a contar con el permiso de los amigos o familiares que salen en la publicación.
Estos juegos deben ser más utilizado ya que los chicos y chicas pueden adquirir conocimientos útiles de una manera mas divertida y amena.
¿A QUIÉN PODRÍA IR DIRIGIDO?
Pienso que este tipo de juegos deben ser utilizados por los instituos con el fin de que los y las adolescentes aprendan de una manera manera más dinámica el uso correcto de internet y el peligro que este puede conllevar si se utiliza de una manera incorrecta y poco segura.
Esta semana me toca hacer de nuevo el doble rol "Estratega-Analísta" y "comentarista", los cuales, los explique la primera vez que tuve que realizarlos.
Empezaré evaluando a mis compañeras, es decir, por el rol de "Estratega-Analísta"
Anabel: Mi compañera ha elegido como entrada semanal el tema de la nomofobia que es el miedo irracional que sienten las personas a no tener el teléfono móvil, y como las personas recurren siempre a él en situaciones incómodas, acompañados de su familia o en situaciones en las cuales no procede coger este dispositivo. En cuánto al rol le ha tocado desempeñar el de "rastreadora" desmintiendo el bulo de que la OMS considera la pedofilia como algo normal. Por ello, esta semana puntuo a Anabel con un 9,5 ya que ha realizado un trabajo muy completo. ¡Enhorabuena compañera!
Yolanda: Mi compañera ha decidio hablar sobre el ejército de mujeres que lucha contra el Estado islámico con la finalidad de hacer ver que las mujeres estamos igual de capacitadas que los hombres para luchar. Seguidamente, ha tenido que realizar el rol de "Crítica" comentando una injusticia social como los "Loverboys" chicos jóvenes que seducen a niñas menores de edad con el fín de prostituirla. A Yolanda le doy una puntación de un 9 ya que ha hablado de temas bastantes importantes y que no se le da importancia que debería. ¡Buen trabajo compañera!
Ana Morales: Ella ha decidido hacer la entrada sobre los prejuicios, los cuales, no nos dejan ver la verdadera historia de las personas y nos alejan de ellas, impidiendonos conocer a gente nueva. Además, le ha tocado desempeñar el rol de la "Player" jugando a Walikale un juego, el cual, consiste en tomar conciencia sobre el uso de las tecnologías y la relación con el conflicto en la República Democrática del Congo. Esta semana a Ana le daré una puntuación de un 8,5 ya que ha realizado un buen trabajo. ¡Ánimo compañera!
Y para acabar desempeñare el rol de "comentarista" reflexionando sobre los temas que han tratado las siguientes compañeras en sus blogs:
Ana Alburquerque de la Cruz, quien ha tratado el tema del suicidio ya que es considerado un tema tabú, además de aportar datos de la cantidad de personas que sufren alguna enfermedad mental o tiene problemas en su vida, los cuales, no le dejan avanzar. Por ello, mi comentario hacia este tema se ha basado en felicitarle por hablar de un tema tabú y que esta a la orden del día. Además, de comentar que nosotras como futuras educadoras sociales debemos de tratar este tema con total naturalidad con el fin de ayudar a las personas que requieren ayuda.
En segundo lugar, Laura Andérica Torrado, quien ha decidido hablar de la educación de la mujer en la época franquista. Mi comentario ha hecho referencia a la importancia de este tipo de entrada, las cuales, se basa en la importancia de saber los orígenes y los logoros que hemos que hemos conseguido las mujeres, además le he transmitido la esperanza de que nosotras como profesionales podamos estudiar en la igualdad y en el respeto.
En tercer lugar, Paula Caballero Navarro. Ella ha desmentido los tabús que tiene la sociedad sobre las personas con enfermedad mental. Por ello he considerado oportuno poner en su comentario que ya es hora de tratar con respeto y criterio la salud mental. Además de darle la enhorabuena por su gran entrada.
A continuación, Sheila B. Cano Calderón, quien ha decidido hablar sobre las infidelidades, las cuales, en algunas parejas les ha llevado al poliamor. También resalta que las infidelidades están muy presentes en la vida de los y las adolescentes ya que están les produce inseguirdades. Por ello el comentario que le he hecho se ha basado en decir que espero que como futuras educadoras sociales podamos dar las herramientas suficientes a las y los jóvenes con el fin de querer de una manera sana.
Y finalmente, Lucía Casado García. Mi compañera ha querido hacer la entrada semanal sobre los MENAS hablando de las injusticias con las que se les trata y las condiciones de vida que tienen. Le he hecho saber que espero que como profesionales de la Educación Social tenemos una doble función: por una parte ayudar a estos chicos y chicas (en su mayoría niños) a reconducir su vida de una manera digna y por otra parte educar desde una temprana edad en la igualdad y en el respeto.
Como ya hebéis visto en el título, hoy os vengo hablar sobre los haters, desde una perspectiva psicológica con el fin de entender su comportamiento. Según la wikipedia los haters son "usuarios de la red que difaman, desprecian o critican destructivamente a una persona, a una entidad, a una obra, a un producto o a un concepto determinado, a causas poco racionales o tan solo por el acto de difamar". Pienso personalmente, que se centran en lo superficial pero, ¿qué hay detrás de estos comportamientos? ¿A causa de que se dan? ¿surgen de la nada? ¿hay alguna explicación para entenderlos? Os voy a dar mi opinión centrandome en los conocimientos adquiridos durante estos meses, ya que puedo decir que ahora veo las cosas de una manera más crítica.
Para mí, los haters, son personas con carencias y ojo, no quiero decir que debamos sentir pena por ellos, pero si entender el por qué de su manera de actuar. Pienso que en su infancia y adolescencia (etapas en donde se te transmite una educación determinada y se forma la personalidad) no les dieron los recursos básicos para desarrollarse, en este caso psicológicamente, de una manera sana y de ahí la falta de empatía, generosidad o respeto, en definitiva, valores básicos. Pero además de la carencia de valores me atrevería a decir que también de cariño y amor sano. Todas estas faltas, las cuales han tenido repercusiones negativas en un futuro, hacen que transmitan su rabia con aquel que muestra aparentemente una vida perfecta (mi última entrada semanal tiene que ver con esto último).
Entonces ¿que podríamos hacer nosotros como educadores y educadoras sociales? Yo pienso que lo ideal es enseñar y trasnmitir tanto en el ámbito formal como en el no formal valores ( que comentaba antes) como la empatía, la cual, hará que los individuos respeten a otras personas. Este hecho hará que adquieran la autoestima y seguridad que necesitan para que nadie les vuelva a transmitir que son inferiores y por ende se sientan agustos con sus vidas. Con lo anterior se logrará que nadie más vuelva a sufrir los insultos y el odio de un deconocido sin necesidad alguna. Como siempre, y para finalizar, creo que como futuros profesionales tenemos una labor muy grande que es educar de una manera positiva para hacer del mundo un lugar mejor en el que convivir.
Os contaré una cosa, siempre tengo pensado el tema del que voy a hablar en la "Entrada Semanal" desde días antes a hacerlo, pero a la hora de ponerme a escribir se me descuadra la idea, ya que al final, no me convence del todo. El tema de hoy se me ha ocurrido en el desayuno mientras veía Instagram y me he dicho ¿por qué no? Al final pienso que todos tenemos nuestras inseguridades y más habiendo nacido en la era de las redes sociales, donde todo lo que se enseña parece ser perfecto e idílico. Por ello, quiero tratar el tema de las apariencias, para que juntos refexionemos y hacer que nuestras malditas inseguridades no nos hagan más daño al ver que nuestra vida no es tan bonita como la de los demás ¿por qué sabéis que? todos los seres humanos tenemos problemas de cualquier tipo y al fin y al cabo solo se muestra lo que se quiere.
No tengo Instagram desde hace mucho ya que nunca me ha llamado la atención y la principal causa es el "postureo" que existe, pero desde que lo tengo, puedo pasar horas y horas viendo las historias y los post de otras personas, hecho que no me enorgullece. Y, desgraciadamente, puedo deciros que desde que lo utilizo y paso tanto tiempo en él he notado un cambio en mí. ¿En qué sentido? pues mirad, antes me era indiferente la vida de los demás ya que me daba igual a donde fueran, lo que se compraban, o lo que desayunaban. Pero ahora, cada vez que veo a alguien haciendo un viaje en avión, desayunando un simple zumo de naranja, o comprandose la camiset a más básica del mundo, pienso "que envidia, quiero vivir así" sin pensar que las personas que publican ese contenido son seres humanos y tienen problemas, por qué detrás de ese zumo hay un día nefasto y detrás de ese viaje sobre las nubes puede estar la muerte de un familiar. Pero es mejor enseñar un instante de tu vida en lo que todo parezca perfecto.
¿Qué os quiero decir con esto? que tengáis siempre en cuenta que una publicación no os define, pero ni a vosotros ni a la persona más famosa del mundo. Qué el número de seguidores no os hace ni mejor ni peor persona, pues la vida no es eso. Para mí, vosotros y vosotras sois mucho más, asique a partir de ahora (y yo la primera) vamos a dejar de ser tan ilusos y en vez de fijarnos en lo que tenemos, como las zapatillas más cara del mundo, vamos a centrarnos y a valorar lo que sí (amigos y amigas, familia, salud...etc) Recordad que no somos lo que enseñamos sino que somos lo que hacemos. No os dejéis engañar, nada de lo que se muestra es 100% real. ¿Qué opináis vosotros y vosotras? ¿Os sentís identificados? ¿Qué podemos hacer como educadores y educadoras sociales?
Hoy vengo a enseñaros mi segundo reto, el cual, consiste en crear un cómic sobre un tema social ¿Y sobre que lo he hecho yo? pues sobre la diversidad sexual.
He querido crear la historia de un chico de 11 años llamado Alberto quien se siente una chica desde hace ya un tiempo y quiere comunicarle esa decisión a sus padres y amigos, pero cuenta con un inconveniente, el miedo, ya que éste le paraliza al no saber muy bien como se lo van a tomar o si van a cambiar su manera de tratarlo.
A través de esta mini-historia he querido dar voz a todos aquellos chicos y chicas que no se sienten identificado con el sexo con el cual han nacido, haciendo ver que ningún organo debe determinar quienes somos. Además, de dar visibilidad a este tema que, desgraciadamente, sigue siendo tan juzgado en pleno siglo XXI. Seamos quien queramos ser.
Después de varias semanas, de nuevo me toca el rol de "La Crítica", que para quien no sepa en que consiste, tiene la función de comentar un tema de actualidad, el cual, sea muy debatido.
He decidido hablar sobre el poliamor, tema sobre el que me he querido informar previamente ya que existen numerosos mitos acerca de él, además de parecerme un tema curioso, que genera un gran interés. Pero en primer lugar, empecemos por el principio ¿qué siginifica? pues bien, "se usa para referirse a una relación amorosa, de manera simultánea, de tres o más personas, con consentimiento y conocimiento de todos los involucrados". Según la psicóloga, Begoña Albalat (profesional en la que me he basado para hablar de este tema), opina que son fundamentales tres componentes básicos: la intimidad, la pasión y el compromiso. La única diferencia es que el compromiso es entre más personas y con cada miembro de la relación se tendrá uno diferente, además de un compromiso global.
Seguidamente, creo personalmente que el requisito fundamental en las relaciones sentimentales son la confianza y la comunicación. Ésta última debe ser trabajada en este tipo de relaciones ya que al ser más personas existen más variedad de opiniones y a la vez más diferencias. Y ¿existen celos? pues sí. Los miembros de este tipo de relaciones, normalmente, establecen una serie de normas para regirse, como por ejemplo si pueden mantener relaciones con individuos que no pertenezcan a la relación o si es necesario de informales de cuestiones de este índole. Si se rompen estas reglas pueden existir los celos, pero con una diferencia, estos se llevara mejor en una relación con varios individuos que en aquella en la que solo sean dos miembros.
Una creencia falsa, la cual he estado creyendo todos estos años, es que el sexo lo realizan a la vez entre todos, hecho que es falso, ya que no lo mantienen entre todos los miembros. El sexo no es un componente fundamental. Además, las relaciones poliamorosas no están relacionadas con la orientación sexual, sino con la capacidad de amar a varias personas a la vez.
Finalemente, un tema que me ha parecido bastante curioso y no había tenido en cuenta es ¿qué pasa con las relaciones polimamorososas que deciden tener hijos? pues bien, los miembros deben de decidir quienes van a ser los padres legales del niño, qué tipo de educación van a ofrecerle...etc. Estudios científicos han demostrados que los nños y niñas con padres y madres homosexuales se desarrollan tan bien como aquellos que son heterosexuales y, aunque no haya ningún estudio acerca de las relaciones poliamorososas se supone que debe ser similar y ser tan óptimo como las otras ¿qué opináis vosotros y vosotras?
Llevaba tiempo queriendo hacer esta entrada semanal pero siendo sincera no estaba lo suficientemente formada a cerca de este gran tema, el cual, abarca una gran variedad de conceptos. Y creo, que para poder compartir una opinión crítica o por lo menos coherente hay que informarse previamente. Aunque a mi me queda mucho por aprender ya que aún no logro diferenciar del todo los múltiples conceptos que existen.
¿Por qué "Más allá de lo binario"? A raíz de empezar la carrera me he aficionado a ver cada uno de los vídeo que sube Luc Loren a Youtube ya que utiliza sus redes sociales para reivindicar injusticias que se siguen dando en la sociedad a día de hoy, además de enseñar conocimientos que la mayoría de las personas desconocen y, los cuales, me pueden enriquecer como futura educadora social. Él decidió hacer un pequeño documental sobre las personas binarias titulado "Más allá de lo binario" en el que entrevistaba al activista LGBTI Jossjaycoff quien se considera una persona no-binarie. Pero para comenzar ¿qué es el género? el género es como nos sentimos y por ende, como nos percibimos a nosotros y nosotras mismas, dando igual el sexo con el que hayamos nacido. Y una vez definido el concepto principal ¿qué es eso de no-binarie? Pues bien, es aquella persona que no se identifica ni hombre ni mujer y por ello utilizamos la "e" para referirnos a ellos ya que se considera neutral.
Para explicaroslo de una manera más sencilla, en una línea en el que en un extremo se encuentra el hombre y en el otro la mujer (hecho totalmente lícito) en el medio se encuentra no binarie, el cual, incluye las personas Transgénero, Transexual (se considera retrogrado), Queer, Género Fluido, Intersex, Género Neutro y un sin fín de etiquetas más, las cuales, siguen siendo necesarias para dar visibilidad a los colectivos marginalizados. Nos podremos deshacer de ellas en el momento en que se consiga la igualdad plena y una serie de privilegios de los que carecen, simplemente por romper con los estigmas creados por la sociedad. Desgraciadamente, en pleno siglo XXI se sigue considerando transtorno mental al género no-binarie ya que se les juzga como personas con trastorno de la personalidad. Y si os ponéis a pensar, es similar al caso de la homosexualidad no hace muchos años.
Me quedo corta con este tema ya que creo que no se puede resumir en un blog pues pienso que se debe de ver más profundamente. ¿Qué podemos hacer los educadores y educadoras sociales? Lo primero informarnos, documentarnos, leer, sentir curiosidad, investigar, intercambiar opiniones...etc. Y, en segundo lugar, comprometernos con la causa. Esto hará que en un futuro, como profesionales, eduquemos a los más pequeños en el respeto, la tolerancia, la diversidad, la igualdad y la empatía además de ayudar a todas aquellas personas que son discriminadas simplemente por ser diferentes a lo que la sociedad considera "normal". A modo de información, el 80% de las personas trans no tienen empleo y en el año 2019 el 40% se intentó suicidar. Porfavor, con nuestro granito de arena podemos hacer que la sociedad cambie y que en ella haya un tercer género en el que se pueda sentir agustos miles de individuos.
Una semana más me toca desempeñar un rol y esta vez es "La Rastreadora"cuya función es rastrear fake news e identificar cual es su finalidad.
En el verano del 2020 se publicó que la OMS consideraba la pedofilia "normal". Es decir, el movimiento MAP (Minor-atractted person) hizo pública que tenía la intención de que se eliminara la pedofilia de la lista de transtornos mentales de la OMS y de que ésta, aún no se había pronunciado para descartar la propuesta.
Seguidamente, tras investigar y buscar información acerca de esta noticia, se llegó a desmentir en páginas como "Maldito Bulo". Se descubrió, que la OMS seguía teniendo en la lista de transtornos mentales la pedofilia. Además, la organización B4U-ACT, la cual, ofrece ayuda a las personas MAP, no tenía ningún tipo de constancia de que los Minor-atractted person fueran a manifestarse para que dicho trastorno se dejara de considar como tal.
Personalmente, creo que todas las noticias falsas se publican con el fín de producir una especie de sensacionalismo en la sociedad, dando igual los efectos que pueda tener y lo peligroso que pueda llegar a ser. Por ello, os animo que por el bien de todos y todas, que comencemos a tener críterio propio, el cual, se puede poner en práctica leyendo bien todas las noticias que nos lleguen y buscando información acerca de ellas.
Esta semana os traigo un tema sobre el que quería hablaros desde hace tiempo pero no tenía la suficiente información como para hacerlo, asi que he decidido informarme y tener una base para poder dar una opinión crítica. Y ¿qué tema es? la mutilación genital femenina.
Aunque muchos y muchas ya sabéis lo que es, me gustaría daros la definición que da la OMS para tal atrocidad : "todos aquellos procedimientos que, intencionadamente y por motivos no médicos, alteran o lesionan los órganos genitales femeninos". Ésto sigue ocurriendo en países asiáticos, pero también africanos en su mayoría, donde esta establecido un sistema patriarcal en el que las mujeres están sometidas al poder y las necesidades del hombre, dejando a un lado las de ellas. Al investigar sobre este tema la principal pregunta que me surgió fue ¿por qué se lleva acabo esta práctica? pues bien, la principal razón es por una cuestión cultural. Se cree que las mujeres que se someten a esta tradición (mejor dicho niñas ya que se dan en edades tempranas) demuestra la valentía que tienen además de la pureza que poseen. Y, encima, hay varios tipos de mutilación, en el que cuanto mayor sea el número más violencia habrá. TIPO I (CLITORIDECTOMÍA, consiste en la extirpación del clítoris y/o del prepucio de este); TIPO II (EXCISIÓN, extirpación del clítoris y los labios menores) TIPO III (INFIBULACIÓN, extirpación del clítoris y los labios menores y cosidos) TIPO IV(NO CLASIFICADA, todas las practicas anteriores junto con la introdución de hierbas corrosivas en la vagina). El gobierno de Somalia permite la de tipo I a los médicos.
En algunas tribus de Kenia esta práctica se realiza a primera hora de la mañana, a niñas quienes han pasado la primera menstruación. Se las reúne a todas en un punto para darles una ducha de agua fría y se lo van haciendo una a una la mutiladora. Esta utiliza una cuchilla reciclable y trozos de tela para cortar la hemorragia. Mientras todo esto ocurre, los hombres lo celebran ya que las mujeres pueden iniciarse en el matrimonio. Para aquellas que lo han vivido lo justificarán puesto que es para mantenerse pura, pero para otras pocas lo recordarán como algo doloroso que no quieren volver a revivir debido a que una vez siendo adultas conservan secuelas físicas como psicológicas. Esta práctica tiene consecuencias como dolor al orinar, dolores fuertes en la menstruación, problemas en el parto y falta de apetito sexual (entre otras muchas cosas).
Escuchando una conferencía sobre esta injusticia decían "La mutilacion es algo cultural y negarse a hacerlo significa a negar a una parte de ti, pero no se puede justificar la cultura para hacer prácticas que atenten contra la salud" y que cierto es por qué ¿hasta cuando se va a dejar de utilizar la cultura y la religión para poner en una situación de desigualdad a las mujeres? Han pasado por ello 200.000 millones y como esto no se terminé, de aquí a 2030 lo harán 68.000 millones más. ¡Basta ya! se debe abolir cualquier práctica que atente contra la salud. Os recomiendo que os leáis "La flor del desierto" ("Docudrama sobre la antigua supermodelo Waris Dirie que recuerda su niñez en Somalia, su trabajo en la industria de modas y su decisión de terminar su carrera como modelo para luchar contra la práctica de mutilación genital femenina")
A continuación os dejo un documental que os puede interesar.
Esta semana me ha tocado de nuevo el rol de "La Player" el cual, ya explique en que consistía la primera vez que lo realicé, pero para quienes seáis nuevos os explico. ¿En que consiste? pues bien, debo jugar a un videojuego en el que se represente problemas sociales, entender el funcionamiento de éste y contestar a una serie de preguntas.
He decidio jugar a "Juego Controla" en el apartado de SOSTENIBILIDAD, el cual, consiste en buscar el equilibrio entre la producción y demanda de las distintas fuentes energéticas, además de enseñarte todo el trabajo que hay detrás para que las distintas energías lleguen a nuestras casas. (Procedimiento que yo desconocía)
¿QUÉ EMOCIONES HE SENTIDO?
He de decir que al principio me he sentido angustiada ya que no sabía muy bien cual era el funcionamiento del juego, además del objetivo, incluso desmotivada ya que a primera vista no era un videojuego que me llamara la atención.
El juego consta de 12 niveles y a medida que conseguimos pasar al siguiente se va complicando y en cada uno de ellos te enseña una cosa distinta como que es importante tener una buena red de interconexión para cubrir la demanda; los países vecinos como Francia pueden ayudar cuando hay paradas centrales; la energía eléctrica no se puede almacenar en grandes cantidades; o que existen interconexiones submarinas. Por ello, a medida que el juego avanzaba iba sintiendo un mayor interés por jugar ya que realmente te enseñan cosas útiles y curiosas que seguramente más del 50% de las personas desconocían.
¿EN QUÉ TIPO DE INTERVENCIÓN USARÍAS EL JUEGO Y COMO LO HARÍAS?
Este tipo de juego lo utilizaría con chicos y chicas adolescentes, en las edades entre 14-16 años, y concretamente en la asignatura de geografía ya que hay un apartado que se encarga de explicar las distintas fuentes energéticas y ya que este tema a modo teórico puede resultar poco entretenido que mejor manera que llevar este juego a las aulas y enseñarle el mismo contenido pero de una manera más dinámica en la que se le enseñara algunas curiosidades, las cuales, en los libros de texto no aparece.
¡Y hasta aquí el rol de "La Player"!
¿Qué os ha parecido? ¿Sentís curiosidad por jugar? Os animos a hacerlo
Esta semana me toque realizar dos roles, estratega-analísta quien se encarga de coordinar el grupo y darle una puntuación a cada participante, y comentarista cuya función es reflexionar y comentar a 5 compañeros de diferentes grupos.
En primer lugar, comenzaré haciendo un análisis de mis compañeras de grupo:
Anabel, a quien esta semana le ha tocado el rol de la "Rastreadora" y ha decidido hablar sobre la noticia que se publicó acerca de que los MENAS percibían una pensión superior a las viudas en nuestro país, desmintiéndolo y dando pasos a seguir para verificar las noticias que llegan a nuestros teléfonos. En cuanto a la Entrada Semanal, ha decidido reflexionar sobre la disciplina positiva en familia , ayudando a los padres y madres a impartir a sus hijos valores como la comunicación, el respeto, o aprender de nuestros errores para que en un futuro se conviertan en adultos con autonomía y seguridad en sí mismos. Por todo lo anterior, esta semana le pongo una puntuación de un 8,5 ya que creo que aporta un contenido de mucha calidad y con trabajo y constancia conseguirá la perfección, muy buen trabajo compañera.
Yolanda, quien ha desempeñado el rol de "Crítico" comentando el planchado de senos que ocurre en algunas regiones de Áfricas con el fín de que niñas entre 8-10 años obtengan un aspecto más varonil para ser menos deseadas por los hombres y así tengan una mayor seguridad y puedan seguir cursando sus estudios. Por otro lado, su entrada semanal ha hablado sobre un tema muy original que es la caza de brujas, la cual, consistía en la torturación de mujeres (normalmente de clase baja) cuando la sociedad percibía un comportamiento rebelde en ellas. Al final, nuestra compañera nos hace reflexionar acerca de la sociedad de hoy en día ya que una persona es juzgada y señalada por los demás cuando piensa diferente al resto. Esta semana le voy a dar una puntuación de un 9 ya que ha tratado temas muy originales, enhorabuena!
Ana, a quien le ha tocado el rol de "Player" y ha jugado al videojuego de "desastres naturales" , el cual, consiste en elegir uno de ellos y proteger a los ciudadanos del lugar correspondiente a través de las infraestructuras necesarias. Mi compañera ha elegido un terremoto en el Mediterráneo Oriental en el que su misión en proteger a las personas no ha sido superada ya que ella misma ha explicado que se ha sentido superada por la situación y ha empatizado con aquellos que han sufrido tales catastrofes. Su entrada semanal se ha basado en la adicción al teléfono móvil y como este nos ha creado una seria adicción ya que no somos capaces de salir a la calle sin depender de él. Ana da algunos consejos para reducir esta adicción además de ofrecernos un test para saber si la tenemos. Esta semana le pongo un 8,5 ya que las entradas publicadas en el blog han sido muy trabajadas. Gran trabajo compañera.
Por último, como rol de "Estratega-Analísta" debo de hacer una autoevalución. Esta semana como entrada semanal he decidio hablar sobre el 8M pero desde una perspectiva diferente ya que he he querido saber si mis lectores estan de acuerdo acerca de la manifestcaión del Día Internacional de la Mujer además de hablar sobre el feminismo y el respeto y la lucha por los derechos básicos que las mujeres se merecen. Esta semana creo que merezco un 8 ya que considero que he aportado un buen contenido pero aun me queda mucho que pulir, aprender y perfeccionar.
Y, a continuación os haré un pequeño resumen de los temas que han tratado los compañeros de otros grupos.
En primer lugar Pedro Borrego, quien ha decidido hacer un pequeño homenaje a las mujeres por el Día Internacional de la Mujer. Ha contado la historia del por qué del color violeta, la cual, yo desconocía. Además nos ha mostrado una canción en honor a este día "Vivir Quintana". En mi comentario le he dado las gracias, porque a pesar de que las injusticias las vivimos las mujeres, él ha decidido unirse a la causa y aportar un granito de arena a través de su blog.
Seguidamente, mi compañera Paula Agudo. Ella también ha hablado del Día Internacional de la Mujer pero desde una perspectiva diferente. Dada las circunstancias no se pudo hacer una manifestación para salir a gritar a la calle y dejar claro que seguimos con la lucha para que se nos reconozcan nuestros derechos y nos traten como lo que somos personas. Paula dió algunas ideas para que nos pudieramos manifestar de una manera diferente y eficaz. En mi comentario le dí las gracias por las numerosas ideas que nos ofreció y por dejar claro que nada ni nadie nos detendrá.
En tercer lugar, Soledad E. Triviño quien de nuevo ha hablado sobre el Día Internacional de la Mujer, aclarando que el feminismo no es la superioridad de la mujer sino la igualdad entre géneros. Además, de dejar claro que basta ya de miradas, gestos, expresiones...de hombres hacia las mujeres. En mi comentario le he dado las gracias por aclarar el verdadero sentido del feminismo y le he expresado mi esperanza de que un futuro nosotras como educadoras sociales ayudemos a combatir ante tales injusticias.
A continuación, mi compañera Mª José Pascual, quien ha homenajeado a nuestras predecesoras, a las cuales, le debemos todo ya que sin ellas no tendríamos lo derechos básicos que nos merecemos. También ha compartido con nosoxtros un par de canciones haciendo honor a nuestro día, una de ellas es "Ella". En mi comentario le he dicho que nosotras como educadoras sociales tenemos un gran compromiso y que una de las maneras para acabar con tales injusticias es educar a los más pequeñon en el respeto.
Y por último, mi compañera Anaís Haya, quien ha hablado de un tema totalmente diferente a los anteriores ya que como entrada semanal ha comentado la lucha entre las personas omnívoras y las veganas. En mi comentario le he dicho que es un tema muy original sobre el que se puede abarcar numerosos debates.
Hoy al ser el Día Internacional de la mujer os quiero dar mi opinión sobre si me hubiera gustado que hubiera manifestación o por el contrario no.
He de decir que aunque me sienta SUPER ORGULLOSA de ser MUJER, me produce mucha rabia e impotencia el tener que manifestarme yo y el resto de mujeres del mundo porque en pleno siglo XXI aún sigan existiendo sectores en el que estemos oprimidas, nos traten como trozos de carne que solo sirven para servir, nos consideren débiles y éstupidas, tener que aguantar comentarios y miradas repugnantes y creer que las mujeres debemos de competir entre nosotras y gana quien esté mas delgada o vista a ojos de la sociedad "mejor". Pero por suerte he nacido en una generación de luchadores y luchadoras que conseguirán cambiar la sociedad para bien en un futuro no muy lejano ya que cada vez tenemos más fuerza para gritar y luchar por la igualdad entre hombres y mujeres. Además de que nos consideren de una vez personas con derechos básicos.
Desgraciadamente, estamos pasando por una pandemia, la cual, hará un año en una semana y ésta nos ha privado de miles de cosas como abrazos, besos, reuniones con nuestros seres queridos y entre ellas la manifestación del 8M. Se ha llegado a demostrar que si no se hubiera salido a la calle a protestar el Día de la Mujer, se hubieran evitado miles de muerte. Por ello, apoyo que no se salga este año a las calles, por respeto a las víctimas fallecidas que salieron a protestar por la igualdad. También, tenemos la suerte de que vivimos en una época en la que existe muchos adelantos y podemos manifestarnos a través de otras vías como son las redes sociales, pancartas en nuestras ventanas , una prenda de color morado o aplausos y caceroladas en nuestros balcones para que la sociedad se entere de que pese a las dificultades nada ni nadie nos va a parar.
Para acabar y que quede claro, no se debe de luchar por los derechos y por la igualdad solamente el Día de la Mujer, sino también el resto de días del año. Porfavor, chicas que estéis leyendo esto, paremos con las competiciones que tenemos entre nosotras, dejemos de envidiar a la de enfrente porque parad un momento y pensad ¿si no nos respetamos entre nosotras quién lo va hacer? Empecemos a alagarnos las unas a las otras, a decirnos lo guapa que vamos o el pelo tan bonito que tenemos. Empecemos a querernos a nosotras mismas, a normalizar que una mujer con curvas también es bonita que una mujer con los pechos pequeños es igual de atractiva que una que los tiene grande y que una chica con el pelo corto es igual de mujer que una que lo tenga largo. Redordad, sois todas maravillosas, fuertes, valientes y luchadoras.
Hoy tengo que realizar mi primer reto, el cual, consiste en analizar a un youtuber que me hayan asignado y conocer si es buena o mala influencia para sus suscriptores (la mayoría niños y adolescentes). A mi me ha tocado sTaXxCraft.
¿QUIÉN ES?
Frank Ramírez Garnes García nacido el 18 de agosto de 1992, nacido en Castellón y vive actualmente en Andorra. Comenzó en youtube el 25 de junio de 2011 cuyo canal bysTaXx iba dirigido principalmente al videojuego Call of Duty en el que posteriormente introdujo otros juegos como Counter Strike mientras que pose otro canal llamado sTaXxCraft, el cual,se centra en Minecraft.
Sus canales fueron impulsado por otros gamers como Vegeta o Willyrex a través de colaboraciones o asociaciones. Con éste último mantenía una gran amistad, la cual, se rompió en 2017 por causas desconocidas.
En la plataforma de youtube tiene millones de seguidores ya que en el canal de sTaXxCraft poseé 7,82 millones de suscriptores y en bysTaXx 5,73 millones. Mientras que en instagram cuenta con 2,5 millones de seguidores. Y, en Twitter 4,2 millones de seguidores. Por lo tanto el yotuber tiene una gran influencia en sus seguidores, quienes fueron bautizados como "champions"
ANÁLISIS DE sTaXxCraft.
He analizado sus 5 vídeos con más visualizaciones en los que se encuentra:
CUIDADO CON LOS ZOMBIS- Willyrex y sTaXx- MINECRAFT MOD- LEFT 4 DEAD 2 [PARTE 1]
Este vídeo es subido el 24 de enero de 2015 al canal de sTaXxCraft, el cual, cuenta con 98.432.849 visualizaciones, además de 422.368 likes y 42.648 dislikes. Tiene una duración de 22:01 minutos.
El youtuber cuenta con la compañía de Willyrex ya que será éste quien le guíe (al menos al principio) en la partida pues es la primera vez que juega a este videojuego, el cual, consiste en pasarse la ciudad de San Francisco que está en ruinas, repleta de zombis y otros seres extraños y peligrosos y poder llegar a un refugio en el que estar a salvo. El juego está compuesto de 5 partes y esta es la primera. Los youtubers cuentan con la ayuda de dos compañeros más, que forman parte del juego (Coach y Rochelle).
El videojuego deja mucho que desear ya que la finalidad básica es matar bien sea con armas blancas (espada) o armas de fuego (escopetas). Esto hace alentar a la violencia en adolescentes a través de expresiones de sTaXxCraft como “tengo ganas de matar” o “Quiero picotazos para la gente”, además de insultos. Otra actitud que resaltar es que hay un momento en el que se puede ver la falta de valores del youtuber ya que se encuentra un botiquín con el que puede ayudar a su compañera de juego, quien está mal de salud y prefiere usarlo para él.
¿Puedo decir algo positivo? para mi sorpresa sí, ya que me ha sorprendido que se haya utilizado como personaje a una mujer, pues a través de ella se puede enseñar que las mujeres son tan valientes y fuertes como los hombres. Y, que en la mayoría de veces, se ve el trabajo en equipo.
Finalmente, un dato que me ha parecido curioso es que quien mate más obtiene una mayor puntuación y por ende más posibilidades de ganar.
MOTOSIERRA DESTROZA ZOMBIS!!- Willyrex Y sTaXx- MINECRAFT MOD- LEFT 4 DEAD 2 [PARTE 3]
Este vídeo es publicado el 26 de enero de 2015, dos días después del anterior ya que es la tercera parte del videojuego (la segunda está subida al canal de willyrex). Tiene una duración de 20:22 minutos y cuenta con 112.659 likes y 8287 dislikes.
Esta vez el objetivo es pasar el Puente Golden Gate (San Francisco) el cual, está en ruinas y lleno de zombis y otros personajes. A medida que se va pasando el juego, éste se vuelve más violento ya que se puede percibir muchísimas más expresiones que aluden a la agresividad como “no hay ninguna escopeta interesante”“mira como lo estoy poniendo”“les voy a hinchar a tiros”“les abro la cabeza”“esto es super desestresante”, además de darle adrenalina el momento en el que viene una gran orza de zombies hacía él y empieza a matarlos a todos a la vez.
Se ven actitudes machistas por parte del youtuber ya que le sorprende que su compañera Rochelle tenga tanta precisión a la hora de tirar simplemente es por ser mujer ya que con sus otros dos compañeros, quienes son hombres, no muestra ningún tipo de sorpresa. Desconfía de su compañera y le dice a Willyrex que no se la juegue por ella. Rochelle se ha sacrificado muchas veces por sus él y el resto.
Finalmente, al final del juego vuelve aparecer la puntuación y no es de sorpresa que sea sTaXxCraft es quien obtenga una mayor puntuación por haber matado a más zombies. Por Supuesto, él se siente orgulloso por ello y llega a llamar “cagao” a su compañero por no obtener una puntuación más alta como la de él.
DÍA DE LOCURA- Wilyrex Y sTaXx- MINECRAFT MOD- LEFT 4 DEAD 2 [PARTE 1]
Este vídeo es publicado el 1 de mayo de 2015, el cual, tiene 8.058.551 visualizaciones. Tiene una duración de 20:52 minutos y cuenta con 69.183 likes y 3323 dislikes.
Este juego es similar a los anteriores ya que consiste en pasarse una ciudad abandonada, la cual, también está repleta de zombis a quienes tienen que matar el youtuber, su compañero Willyrex, y dos compañeros virtuales con todo tipo de armas. Consta de 5 episodios y este es el primero.
A favor de sTaXx diré que esta vez ha mostrado un gran sentido del compañerismo y de cooperación. Aún así se sigue viendo que disfruta con esta clase de juegos violentos ya que se le puede escuchar diciendo expresiones como “chaval una escopeta” o para que Willyrex estuviera pendiente de lo “bien” que disparaba decía “atento”. Además de halagar a sus compañeros por lo bien que matan “mira cómo dispara, es una máquina”.
Finalmente, muestra actitudes despectivas y machistas hacía su compañera Rochelle ya que en una de las ocasiones su compañero youtuber decide dar unas pastillas que ayudan a tener más vida, a su compañera en vez de a él ya que estaba en peores condiciones y se le escucha decidir indignado “ se las acaba de dar a esta tía”.
ICE BUCKET CHALLENGE1| sTaXx y Luzo
Este vídeo es publicado el 22 de agosto de 2014. Consta de 7.883.708 visualizaciones. Tiene una duración de 2:32 minutos, 172.782 likes y 3433 dislikes.
De este vídeo solo puedo decir aspectos positivos ya que “Ice bucket challenge” fue creado para ayudar a los enfermos de ELA (Esclerosis Lateral Amiotrófica) ya que servía para donar e investigar acerca de esta enfermedad. El youtuber decidió participar ya que fue retado por su amigo Willyrex con la finalidad de visibilizarla.
INTENTA NO REIR CHALLENGE CON CASTIGO| Willyrex y sTaXx
El vídeo es publicado el 7 de octubre de 2016, el cual, tiene 7.034. 789 visualizaciones. Consta de una duración de 10:23 minutos, 336.202 likes y 5063 dislikes.
El youtuber va a realizar “no reir challenge” junto con su compañero y amigo Willyrex. Este challenge consiste en ver vídeos de risa (en este caso la mayoría son de sus canales) tener la boca llena de agua e intentar no reirse ya que quien se ría más veces tendrá un castigo.
Pierde Willyrex y debe meterse en la bañera llena de hielos y leer un fragmento del libro ( de ambos) “diminutos” el cual, narra una historia de aventura de sTaXx y Willyrex. Quieren publicitar.
Después de los 5 vídeos más visualizados he decidido analizar dos más; uno relacionado con MINECRAFT MOD y otro en el que enseña su "mansión".
UNA NUEVEVA AVENTURA COMIENZA!| Willyrex Y sTaXx- MINECRAFT MOD- LEFT 4 DEAD 2
Este vídeo es publicado el 13 de septiembre de 2016, tiene una duración de 17:12 minutos y dispone de 3.262.855 visualizaciones. Además de 52.244 likes y 1442 dislikes.
He querido visualizar este vídeo para ver si variaba con respecto a los anteriores, pero no es de sorprender que es practicamente igual que el resto, aunque es publicado con una diferencia de un año y medio. El youtuber juega con su gran amigo Willyrex una vez más y después de 5 años en el mundo de los videojuegos se puede apreciar un placer, morbo y disfrute a la hora de matar. Se puede apreciar varios ejemplos en expresiones como: "3,2,1...escopetazo en la cara" , "Es espectacular el destrozo que hace esta pistola", "Chaval que leche" o cuando tiene la oportunidad de coger una sierra, la cual tiene una gran potencia para matar zombis, se puede apreciar la adrenalina que siente "esto es lo que a mi me gusta, venid aquí".
ENSEÑANDO MI NUEVA MANSIÓN
Este vídeo es publicado el 18 de marzo de 2017. Tiene una duración de 14:05 y 5.478.968 visualizaciones. 288.939 likes y 18.146 dislikes.
El youtuber decide enseñar su lugar de residencia que es una mansión. Un amigo suyo decide hacerse pasar por su mayordomo durante todo el vídeo, al que sTaXx ridiculiza (de broma) un sin fín de veces. Muestra todos los lujos que tiene la casa como piscina climatizada, chimenea, barbacoa, últimos electrodomésticos, y pósters de Ferrari o Porsche.
Y, también en un tono de broma, hace comentarios racistas hacía los rusos ya que su amigo (mayordomo) se hace pasar por uno: "los rusos que son muy raros", "una habitación decentes de invitados para los que no son rusos" y "rusos de mierda".
INSTAGRAM
También he investigado sobre su cuenta de instagram, la cual, poseé 2,5 millones de seguidores.
Los post que sube es sobre sus coches de lujos, vídeos acerca de los videojuegos o fotos con sus seres queridos.
TWICH
El gamer ha decidido estrenarse en la nueva plataforma de Twich en la que tiene 1,5 millones de seguidores, los cuales, buscan ver los videojuegos violentos en el que él lleva participando 10 años. Sube vídeos varios días a la semana, junto con Youtube.
Un hecho que llama bastante la atención en su perfíl de Twich es la duración de los vídos ya que llegan a tener una duración hasta 9 horas.
INFLUENCIA
Después de haber analizado todas sus redes sociales y el contenido de ellas es complicado decir que este youtuber ofrece a sus millones de seguidores (en su mayoría niños y adolescentes) una influencia positiva ya que su contenido en general deja mucho que desear.
Como influencia positiva podría decir un par de hechos y es que juega a videojuegos, los cuales, cuentan con personajes femeninos aunque estos sean escasos y, se le puede ver en repetidas ocasiones trabajar en grupo . Por lo tanto, el youtuber es una influencia negativa hacia los chicos y chicas que suelen consumir sus vídeos ya que alenta a la violencia y agresividad mediante numerosas expresiones, las cuales, he enumerado anteriormente. Hace bromas en las que se puede observar actitudes racistas, además de machistas a la hora de jugar y dirigirse al personaje femenino. Y, resaltar que muestra mucho una vida llena de lujos que la mayoría de sus seguidores no podrán alcanzar.
Se podría decir "es su dinero y hace lo que quiera con él" y es totalmente lícito pero ¿a qué precio ha ganado ese dinero? Muy fácil, al precio de que millones de niños y niñas adquieran los mismo valores que transmite él como es la violencia, machismo o racismo (como ya he dicho anteriormente). Al precio de que luego existan chicos y chicas que "jueguen" a matar o que se pidan por Navidad armas de juguetes.
Por lo tanto creo que el youtuber sTaXxCraft es una mala influencia ya que no está transmitiendo ningún tipo de valor positivo como es el respeto, tolerancia y dialogo a los niños y niñas que son sus seguiodres y seguidoras. Y quizás ahora lo que maten sean monstruos pero que pasa cuando el día de mañana alguien se convierte en el enemigo de estos chicos y chicas ¿Cómo creéis que acturan cuando tengan un problemas con estas personas? ¿Pensáis que lo resolveran mediante el diálogo? Desgraciadamente, no.
¿QUE HARÍA COMO EDUCADORA SOCIAL?
Como educadora social daría charlas de sensibilización a los padres en los respectivos colegios de sus hijos e hijas sobre los peligrosos que son estos videojuegos para que fueran consciente del peligro que corren los y las menores al consumir este tipo de contenido. Además de enseñarles otras alternativas lúdicas que sean positivas y que sirvan a sus niños y niñas de entretenimiento.
Y, con respecto a los chicos y chicas también daría charlas de sensibilización pero esta vez orientadas en la educación de emociones y valores para que ellos mismos y ellas mismas sean conscientes de que ese tipo de videojuegos no es una buena influencia y no le llame la atención este tipo de diversión.
